Los materiales de lectura adjuntos se convierten en los insumos para la comprensión, análisis y argumentación requeridos al desarrollar las actividades propuestas, por ello, en esta unidad los documentos son:

1. Pedranzani, B. Martin, L. Díaz, C.  (2013). Pensando las subjetividades hoy: El papel de la escuela y el currículum. Contextos de la Educación, Universidad Nacional de San Luis, República Argentina. Recuperado de: https://www.hum.unrc.edu.ar/publicaciones/contextos/contextos%2015/articulos/vol15/pdf/01-pedranzani-martin-diaz.pdf

2. Álvarez, F. (s.f). Escuela y subjetividad. Sociología de la Educación, Recuperado de: https://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/DoraBibliografia/Ampliatoria/Alvarez%20Ur%C3%ACa.pdf

3. Hoyos, A. (2007). Aportes de la antropología pedagógica a la formación y enseñanza. Revista educación y pedagogía, (19) (48). Recuperado de:  https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2552381

4. Runge Peña, Andrés Klaus; Garcés Gómez, Juan Felipe (2011) Educabilidad, formación y antropología pedagógica: repensar la educabilidad a la luz de la tradición pedagógica alemana, Revista Científica Guillermo de Ockham, (9) (2). Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/1053/105322389002.pdf

Lecturas Básicas del módulo

1. Zemelman, H. (2011). Conocimiento y sujetos sociales. Contribución al estudio del presente. La Paz: Vicepresidencia del Estado Plurinacional de Bolivia. Recuperado de:  https://www.academia.edu/30356942/Conocimiento_y_sujetos_sociales_contribuci%C3%B3n_al_estudio_del_presente_Zemelmam_Hugo

2. Escobar, J. Santamaría, S. Hurtado, G. (SF). La pedagogía social: aspectos sociales y culturales. Revista Científica Electrónica de Psicología. ICSa-UAEH. N° 729. Instituto de Ciencias de la Salud (ICSa) Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha de consulta: 18 mayo 2017. Recuperado de: www.uaeh.edu.mx/investigacion/icsa/LI_ProcCogn/Jorge_Torres/13.pdf

3. Robins, W. (2003). Un paseo por la antropología educativa. Nueva Antropología, (19) (62). Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/159/15906202.pdf

 4. Ávila, R. (2002). Las relaciones entre la educación y la cultura en Pierre Bordieu. Revista colombiana de sociología, (07) (1). Recuperado de:

https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/11147

5. Hernández, C. (1996).  Educación y comunicación: pedagogía y cambio cultural. Revista Nómadas N° 5. Universidad Central. Colombia. Fecha de consulta: 18 mayo 2017. ISSN 0121-7550 Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118998005

Lecturas Complementarias del módulo